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| 优化课堂教学结构的实验研究 | |
| 摘 要： | 优化课堂教学结构的实验研究一、课题假设和实验目的１．理论假设通过构建反映课堂教学系统内在基本结构的立体模型（此模型应能包含课堂教学系统所有组成要素，并显示各要素相互间的联系，便于人们明确电教媒体在系统结构中的位置、作用及与其它要素的关系），并通过电教... |
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