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| 解析两例在实验设计中减小误区的巧妙处理 | |
| 引用本文： | 陈富生.解析两例在实验设计中减小误区的巧妙处理[J].理科考试研究,2011(8):44-45. |
| 作者姓名： | 陈富生 |
| 作者单位： | 黑龙江省拜泉上升乡中学,164702 |
| 摘 要： | 初中物理新课程注重自主合作探究的学习方式．物理实验成为落实新课程理念的重要载体．实验中存在误区是不可避免的，合理设计实验可减小误差．下面欣赏析例巧妙处理实验设计过程减小误差的实验． |
| 关 键 词： | 实验设计 误区 解析 自主合作探究 课程理念 物理实验 学习方式 初中物理 |
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