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| 后奥运时期我国中小学阳光体育运动开展的长效机制研究 | |
| 引用本文： | 高松山,骆学锋.后奥运时期我国中小学阳光体育运动开展的长效机制研究[J].西安体育学院学报,2012,29(1):101-106. |
| 作者姓名： | 高松山 骆学锋 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院 体育学院,河南 洛阳,471022 |
| 基金项目： | 教育部教育科学规划重点课题，国家体育总局哲学社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 中小学体育运动开展的长效机制是保障我国体育强国发展的必要因素,调研发现,我国中小学阳光体育运动中存在主体意识不强、客体保障不足、中间环节滞后等问题,通过加强宣传、强化意识、保障软硬件条件,并制定相应的管理、监督、评价、反馈和激励制度,形成主客体和中间三环节互相支持、反馈调节的"三位一体"长效运行机制,能够实现我国中小学阳光体育运动的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 后奥运时期 我国中小学 阳光体育运动 长效机制 |
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