| 浅谈网络教学中的互动﹡ |
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| 引用本文： | 周莹.浅谈网络教学中的互动﹡[J].天津电大学报,2013(1):39-42. |
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| 作者姓名： | 周莹 |
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| 作者单位： | 天津广播电视大学 |
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| 基金项目： | 天津市高等学校人文社会科学研究项目“远程教育学生保持的系统动力学研究”(项目编号:20102523)阶段性成果 |
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| 摘 要： | 互动被证实在情感层面上对学习者非常有益,它可以增强学习者对学习内容的兴趣和学习动机,提高知识的吸收速度及信息保持时间和程度.学习者自由充分地表达自己的观点,用自己的语言提出问题,这通常与深层次教学互动及评判性思考的训练密切相关.网络教学过程中设计合理有效的人机互动,实现教师和学习者、学习者和学习者之间的超时空交流,对于实现有效的远程教学过程,充分发挥信息技术优势,提高信息化对教学活动的支持能力,具有重要意义.
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| 关 键 词： | 网络教学 互动 设计 |
A Brief Discussion on Interaction in Web-based Instruction |
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| ZHOU Ying.A Brief Discussion on Interaction in Web-based Instruction[J].Journal of Tianjin R & TV University,2013(1):39-42. |
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| Authors: | ZHOU Ying |
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| Institution: | ZHOU Ying(Tianjin Open University,Tianjin 300191) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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