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| 案例教学中学生学习方式的变革——广西民族地区高校的视角 | |
| 引用本文： | 肖春梅.案例教学中学生学习方式的变革——广西民族地区高校的视角[J].时代教育,2013(1):11-12. |
| 作者姓名： | 肖春梅 |
| 作者单位： | 河池学院数学系 |
| 基金项目： | 新世纪广西高校教改项目“民族地区高校数学教师教育中案例教学的理论与实践研究”(编号:2011JGB108);广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目“数学与应用数学”(编号:GXTSZY222) |
| 摘 要： | 从广西民族地区高校数学教师教育的视角,探讨案例教学中学生学习方式的变革:留给学生足够的学习时间、挖掘丰富的学习资源,实现学习方式由"他主"向"自主"转变;组建协作小组,实现由个体独立学习向基于个体独立的合作学习转变;强化主体意识、采择实践取向,实现被动接受学习转向主动探究学习转变。 |
| 关 键 词： | 案例教学 数学教师教育 自主学习 合作学习 探究学习 |
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