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鸣奏审美教育的旋律
引用本文:王俊桥.鸣奏审美教育的旋律[J].华章,2012(25).
作者姓名:王俊桥
作者单位:河南省襄城县颍阳镇中心学校,河南襄城,461700
摘    要:语文内容中,孕育了众多的审美内容,是陶冶学生情操、拨动师生情感琴弦的好素材.因此,重视审美体验与教育,提高教师与学生鉴赏美、创造美的能力,是语文教学的重大收获.

关 键 词:语文教学  审美教育  途径
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