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| 儿童纪律教育——基于建构主义理论视角 | |
| 引用本文： | 王声平,杨晓萍.儿童纪律教育——基于建构主义理论视角[J].出国与就业,2009(8). |
| 作者姓名： | 王声平 杨晓萍 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 儿童纪律教育是学校德育的重要组成部分,其意义关系着儿童的身心和谐发展等诸多方面.本文试图从建构主义理论视角出发,从教师教学手段,儿童学习环境,幼师关系等几个维度,对儿童的行为问题进行探讨.这种充分尊重儿童生命的建构性的方法,对儿童未来的成长有着十分重要的意义和价值. |
| 关 键 词： | 儿童 纪律教育 建构主义 |
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