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| 陶行知美育思想对大学美育实施意义探析 | |
| 引用本文： | 李艳莉.陶行知美育思想对大学美育实施意义探析[J].生活教育,2013(7):23-25. |
| 作者姓名： | 李艳莉 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 本文是教育部全国教育科学“十一五”规划重点资助课题“中国教育活动史研究”研究成果,基金项目编号：DAA090143） |
| 摘 要： | 陶行知认为美育的目标是培养生活力,需要通过多种活动形式加以指导、影响,并且在学生的"教学做合一"中实施美育。借鉴陶行知美育思想,当今大学美育实施中要做到培养目标综合且有层次,充分发挥学生的主体地位,美育的实施要和生活紧密相关且采取丰富多样的活动形式。 |
| 关 键 词： | 陶行知 美育 大学美育 |
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