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| 探索诗歌学习途径 彰显课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 王琴.探索诗歌学习途径 彰显课堂教学效率[J].生活教育,2013(3):62-64. |
| 作者姓名： | 王琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市第一中学 |
| 摘 要： | 在诗歌教学过程中,通过对诗歌的导入、泛读、细读、翻译、朗读等设计的活动,引导学生进行参与,关注学生观察、感悟新知识的体悟,探讨诗歌学习的有效方式。 |
| 关 键 词： | 诗歌学习 诗歌欣赏 学生参与 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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