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让语文课堂成为美的苗圃

引用本文：	赵清芳.让语文课堂成为美的苗圃[J].四川教育,2002(1):34-35.

作者姓名：	赵清芳

作者单位：

摘要：	审美教育是一种自由、生动、活泼的教育形式,正如黑格尔所说:“审美带有令人解放的性质。”也正是如此,审美教育有着其他教育形式所无法比拟的魅力优势和独特效应。它常常在寓教
关键词：	中学语文教学审美教育教学方法人格塑造
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