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| 体验 激励 内化——生活体验与儿童美术创造表现能力的培养初探 | |
| 引用本文： | 卓桂香.体验 激励 内化——生活体验与儿童美术创造表现能力的培养初探[J].今日科苑,2008(4):204. |
| 作者姓名： | 卓桂香 |
| 作者单位： | 福建省南安市第一实验小学 |
| 摘 要： | 艺术课程标准当中指出,生活是艺术的源泉,学生通过艺术和日常生活的连接,才可以丰富自己的艺术体验和感受,提高艺术感知能力,并学会用艺术的眼光观察生活,用艺术化的方式表现生活、美化生活、提高生活的质量。现以《画太阳》为例,肤浅地介绍一下我们如何让学生在 |
| 关 键 词： | 表现能力 活体 激励 培养 美术 儿童 内化 艺术化 |
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