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| 新世纪成人高等教育的基本特征 | |
| 引用本文： | 王绍川,刘宏艳.新世纪成人高等教育的基本特征[J].中国成人教育,2001(9):18-18. |
| 作者姓名： | 王绍川 刘宏艳 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 |
| 摘 要： | 一、成人高等教育的在职专业性特征 成人高等教育的在职专业性是它的基本特征。虽然我国高等教育已由精英型向大众型发展，形成了产学研三足鼎立的局面，并且扩招如暴风骤雨席卷全国，但是，我国高等学府的设置、规模仍然有限，相当数量的成人青年仍然没有接受高等教育的机会。成人高等教育为他们打开了知识的大门，满足了他们的求知欲，及时解决了大学供不应求的突出矛盾，为充实国家科技队伍培养了社会主义现代化事业所需要的高级专门人才。同时成人高等教育还将知识经济时代的终身教育、学习的理念变为现实，为其开辟了广阔的前景。为了… |
| 关 键 词： | 成人高等教育 在职专业性 自学特征 工学矛盾特征 多形式特征 |
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