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| 高职院校“工学结合”人才培养模式校本实践探索 | |
| 引用本文： | 刘佳环,何静.高职院校“工学结合”人才培养模式校本实践探索[J].番禺职业技术学院学报,2012,11(4):40-44. |
| 作者姓名： | 刘佳环 何静 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院教务处,广东广州,511483 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十一五”规划2007年度立项课题“首批示范性高职院校办学特色比较研究--基于28所示范性院校网站的内容分析” |
| 摘 要： | “工学结合”是职业教育人才培养模式改革的切入点，也是高职院校教学改革的重点和难点。围绕“一技之长＋综合素质”的校本人才培养目标，从培养目标、课程体系、教学方法与手段、实践教学条件、师资队伍以及教学管理等要素出发，系统规划人才培养模式改革。并根据各专业的行业背景和专业特点，形成各具特色的人才培养模式。 |
| 关 键 词： | 高职院校 工学结合 人才培养模式 |
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