|
|||||
|
|
| 浅谈高三生物复习"讲、练、评" | |
| 引用本文： | 牛红国.浅谈高三生物复习"讲、练、评"[J].读与写:教育教学刊,2007,4(1):82-82,95. |
| 作者姓名： | 牛红国 |
| 作者单位： | 郑州市第十四中学,河南郑州450000 |
| 摘 要： | 依据<考试大纲>的要求,高三生物复习要求学生实现从知识到能力、思维的全面提升.如何在有限的时间内提高学习成绩?笔者认为应该从课堂教学的"讲、练、评"三个环节进行优化,使课堂教学学习日标明确,重难点突出,加强针对性,从而提高学习效果. |
| 关 键 词： | 生物复习 高三 《考试大纲》 课堂教学 复习要求 学习成绩 目标明确 教学学习 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）01-0082-02 |
| 修稿时间： | 2006-10-24 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |