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| 学号是数吗 | |
| 引用本文： | 席争光.学号是数吗[J].小学青年教师,2013(6):7. |
| 作者姓名： | 席争光 |
| 作者单位： | 河南洛阳市吉利区吉利乡中心小学 |
| 摘 要： | 在《数学课程标准(2011)》里,"附录二"中的例4是:说出与日常生活密切相关的数及其表示的事物。这个实例的"说明"中指出:"对小学生来讲,日常生活中用数来表示的例子很多,如学号、班级人数、身高、物价、质量、距离等。教学中要引导学生自己去发现,相互交流,从而体会数的意义和作用。"这个实例主要说明第一学段关于数与代数中数的认识的课程内容:"能运用数表示日常生活中的一些事物,并能进行交流。"看完这段文字,心里始终有个挥之不去的问题:学号是数吗?华罗庚先生有句名言:"数(shu)起源 |
| 关 键 词： | 学号 自然数 日常生活 意义 序数 事物 班级 标识 可以用来 作用 |
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