|
|||||
|
|
| 小学数学分层教学实践与研究初探 | |
| 引用本文： | 马林兰.小学数学分层教学实践与研究初探[J].新校园(当代教育研究),2013(8). |
| 作者姓名： | 马林兰 |
| 作者单位： | 鹤壁市浚县实验小学,河南 鹤壁,456250 |
| 摘 要： | 学生的个性是存在差异的，为了达到教学目的，教师应根据学生的个性进行分层教学，让学生进行分层练习，互相交流，共同发展，进而促进不同层次的学生完成不同的教学目标。 |
| 关 键 词： | 小学数学 分层教学 教学方法 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |