|
|||||
|
|
| 基于脑科学理论探索PBL教学 | |
| 引用本文： | 李戈,王泓午,步怀恩,赵铁牛,衡明莉.基于脑科学理论探索PBL教学[J].中国科教创新导刊,2012(29):83-84. |
| 作者姓名： | 李戈 王泓午 步怀恩 赵铁牛 衡明莉 |
| 作者单位： | 天津中医药大学中医学院公卫教研室 天津 300193 |
| 基金项目： | 天津市教育科学“十一五”规划项目（编号：G095）;天津市中医药大学校级“十一五”本科教育教学改革项目（编号：200603） |
| 摘 要： | 基于脑科学理论探讨了PBL教学法的合理性,并提出开展PBL教学应持有谨慎态度,遵循适度原则.主张教学情境应具有丰富性,且在探索新教法的同时应坚持一定的传统. |
| 关 键 词： | 脑科学 PBL教学 探索 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |