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| 关于高中物理“磁场和电磁感应”的教学 | |
| 引用本文： | 吴时桑.关于高中物理“磁场和电磁感应”的教学[J].丽水学院学报,1996(5). |
| 作者姓名： | 吴时桑 |
| 作者单位： | 丽水师专物理系 |
| 摘 要： | 1 教学方法 “磁场”和“电磁感应”两章教材,比较完整地讲述电磁现象知识,主要内容是电流的磁场、磁场对电流的作用和电磁感应三个物理现象及其客观规律,较为深入地论述“电”与“磁”的内在联系及电磁现象的统一性。教材的编写:一是通过实验观察、科学分析、归纳总结出客观规律;二是根据客观事实,运用分析推理,引出客观规律,两者兼用。并用典型事例讲述基础理论在生产和科技上的应用,来加深理解。教学方法必须与教材的讲述相适应。教学时必须加强实验,培养学生对现象进行分析、归纳、推理等抽象思维能力,并培养学生的空间想像能力和作图能力。设备条件和学生基础较好的学校,采用边教边实验的方式,教学效果将会更好。 |
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