首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

"任务错位"下语文课堂教学的误区及出路
引用本文:王雄雄."任务错位"下语文课堂教学的误区及出路[J].中国基础教育,2009(4):30-34.
作者姓名:王雄雄
作者单位:甘肃省静宁县教育局
摘    要:教学任务是教育目的在学校教学活动中的具体体现。对教学任务的错误认识可称之为“任务错位”,语文课堂教学中的“任务错位”长期主宰着语文课堂,课堂教学误区频出。在新课程标准下,致力于学生语文素养的形成与发展,将成为提高语文课堂教学质量的现实出路。

关 键 词:语文课堂  教学任务  误区  前景
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号