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| 马斯洛需要层次理论在教师激励中的运用 | |
| 引用本文： | 罗景凡.马斯洛需要层次理论在教师激励中的运用[J].重庆职业技术学院学报,2012,21(2):96-98. |
| 作者姓名： | 罗景凡 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆,400715 |
| 摘 要： | 马斯洛需要层次理论揭示了人类行为活动与心理活动的共同规律,从人的需要出发去探究人的激励因素并研究人的行为。本文从马斯洛需要理论的视角阐述了目前教师激励机制中存在的问题,并提出基于需求理论重构教师激励机制在于提高教师待遇,激励要具有针对性,加强对教师的培训,鼓励教师参与学校管理。 |
| 关 键 词： | 教师 激励 需求层次 |
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