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| 农村小学教师备课情况的调查与思考 | |
| 引用本文： | 张玉林.农村小学教师备课情况的调查与思考[J].教学与管理,2004(32). |
| 作者姓名： | 张玉林 |
| 作者单位： | 四川泸县石马小学 |
| 摘 要： | 备课是上课的前提和基础,也是教师不可或缺的重要工作。但在广大农村小学,要求对备课进行改革的呼声不断,缘由何在,笔者对此作了必要的调查与思考。一、现状调查1.主管部门对教师备课的要求:所有开设科目均应形成文本教案,对备课的检查重视在写教案这个显性指标上,主要检查备课本穴教学活动设计册雪上的总课时数与超前备课数,看项目是否完整穴含教学三维目标,教学重点、难点,教法、学法,学情分析,教学准备,教学穴活动雪过程,板书设计,教学反思雪,书写是否工整,内容详略情况等。2.教师的做法和体会:追求项目齐全,格式千篇一律;备课时教参扔一… |
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