| 适用多媒体优化语文课堂教学 |
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| 引用本文： | 杨精华.适用多媒体优化语文课堂教学[J].中小学实验与装备,2006,16(3):41-41. |
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| 作者姓名： | 杨精华 |
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| 作者单位： | 湖北省鄂州市泽林中学,436050 |
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| 摘 要： | 多媒体,直观形象,声情并茂,能有效弥补传统的教学媒体静态,单一的不足,化静态为动态,变呆板为生动,创设情境,激发情感,引导明理,指导行为,若适当运用有利于优化课堂教学,以达到提高教学效率的目的。
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| 关 键 词： | 优化课堂教学 语文 课堂教学 多媒体教学 直观形象 教学媒体 创设情境 中学 |
| 收稿时间： | 2006-04-19 |
Optimizing Chinese Classroom Teaching by Using Multimedia Properly |
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| Yang Jinghua.Optimizing Chinese Classroom Teaching by Using Multimedia Properly[J].Hubei Laboratory for Middle and Primary School,2006,16(3):41-41. |
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| Authors: | Yang Jinghua |
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