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| 课堂提问、导答策略 | |
| 引用本文： | 吴印涛.课堂提问、导答策略[J].教书育人,2007(3):49-50. |
| 作者姓名： | 吴印涛 |
| 作者单位： | 吴印涛（河北巨鹿县巨中新华联校） |
| 摘 要： | 从信息交流的过程看,教学过程不仅是认知信息的交流过程,也是情感信息交流的过程.在师问生答的过程中,它时刻都在左右着学生对教师认知信息的输入、编辑和反馈.因此,教师在提问和导答过程中要注意察言观色、审时度势,从而做到因人而异、有的放矢. |
| 关 键 词： | 课堂提问 度势 审时 反馈 编辑 输入 教师 学生 时刻 情感 交流过程 认知信息 教学过程 信息交流 |
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