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| “九五”期间干训教学工作的做法与思考 | |
| 引用本文： | 陈芬萍.“九五”期间干训教学工作的做法与思考[J].合肥教育学院学报,2000,17(1):77-80. |
| 作者姓名： | 陈芬萍 |
| 作者单位： | 合肥教育学院教管系 |
| 摘 要： | 初中校长提高培训和乡镇教委主任岗位培训是国家教育系统“九五”干训的主体。“九五”干训教学和“八五”干训相比具有发展性，深刻性，实践性，多样性等特点。为此，采通过设置反映时代特点的课程，采取多元化的教学形式，实行多样化的考核方式，组建复合型的师资队伍等途径，对“九五”期间的干训教学工作作进一步的探索和思考，以便使“九五”期间的干训教学向制度化的规范化，完善化方向发展。 |
| 关 键 词： | 教育学院 教学工作 师范教育 教师培训 |
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