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努力提高混合班的保教质量

引用本文：	闵兵仙.努力提高混合班的保教质量[J].早期教育,1985(8).

作者姓名：	闵兵仙

摘要：	为了普及幼儿教育,我县是从1982年开始在部分乡、村办幼儿混合班的。实践告诉我们:混合班要讲究教学形式,要根据不同年龄组的幼儿心理特点和自动作业的能力,组织活动、上课等。如果大中小混合编班,采用同一教材按统一要求进行教育,必将出现大的“吃不饱”,小的“受不了”的问题,或由
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