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| 《中国新闻传播史》情境创造教学模式的探索——兼论对学生素质的全面培养 | |
| 引用本文： | 赵智敏.《中国新闻传播史》情境创造教学模式的探索——兼论对学生素质的全面培养[J].新闻界,2006(1):127-128. |
| 作者姓名： | 赵智敏 |
| 作者单位： | 郑州大学新闻与传播学院 |
| 摘 要： | 中国新闻传播史是由丰富多彩的历史人物和波澜壮阔的历史事件组成的,当然还有林林总总的在一定历史条件下产生的思想的硕果——新闻理论。然而,历史毕竟是昨天的新闻,是尘封的记忆。因此,如果不在方法上加以创新和突破,中国新闻传播史的教学往往会陷入枯燥的陈述和乏味的阐释。 |
| 关 键 词： | 新闻传播史 创造教学模式 全面培养 学生素质 中国 历史事件 历史人物 新闻理论 历史条件 |
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