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| 名校“公开课”现象对高校通识教育模式的启示 | |
| 引用本文： | 李卉.名校“公开课”现象对高校通识教育模式的启示[J].文教资料,2013(1):133-135. |
| 作者姓名： | 李卉 |
| 作者单位： | 第二炮兵工程大学 |
| 摘 要： | 近年来,以美国名校为代表的＂公开课＂现象正在对我国的高校教育产生潜移默化的影响。本文介绍了名校＂公开课＂现象的产生背景和发展现状,分析了该现象对于我国高校通识教育模式的启示,对高校通识教育的改革和发展具有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 通识教育 名校“公开课” 教育模式 |
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