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| 谈如何引导学困生进行自主学习 | |
| 引用本文： | 马晓雯.谈如何引导学困生进行自主学习[J].学生之友(初中版),2010(8):21-21. |
| 作者姓名： | 马晓雯 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市石庄初级中学 |
| 摘 要： | 在当前课程实施的过程中，有些学生受以往被动接受为主方式的影响，对自主学习方式表现出了不适应，由此有些学生产生了新学习问题，这些学生在参与自主学习活动有如下的消极表现。有的学生表现对问题探索没有主动性．学习没有积极性；学习是在外力的约束下“要我学”而非内在的“我要学”。 |
| 关 键 词： | 自主学习活动 学困生 学生表现 引导 课程实施 被动接受 学习方式 学习问题 |
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