| 加强背诵克服母语负迁移 |
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| 引用本文： | 王晓燕.加强背诵克服母语负迁移[J].唐山师范学院学报,2002,24(3):61-64. |
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| 作者姓名： | 王晓燕 |
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| 作者单位： | 株洲师范高等专科学校,外语系,湖南,株洲,412007 |
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| 摘 要： | 母语迁移,特别是母语负迁移涉及到英语学习的各个方面:词汇、 语法、句型到思维,都将对我国学生英语口语产生影响。究其根源,还在于学生的语言输入不足。针对这一现状,从理论与实践的两方面探讨背诵输入对排除母语干扰,克服英语口头表达中的负迁移所起的重要作用。
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| 关 键 词： | 母语负迁移 英语口头表达能力 语言输入 背诵输入 |
| 文章编号： | 1009-9115(2002)03-0061-04 |
| 修稿时间： | 2001年12月11 |
Enforce the Input of Recitation Getting Rid of the Negative Transfer of Mother Tongue |
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| WANG Xiao-yan.Enforce the Input of Recitation Getting Rid of the Negative Transfer of Mother Tongue[J].Journal of Tangshan Teachers College,2002,24(3):61-64. |
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| Authors: | WANG Xiao-yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mother tongue negative transfer English speaking competence language input the input of recitation |
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