|
|||||
|
|
| 新课程背景下的小学数学作业设计 | |
| 引用本文： | 周险平.新课程背景下的小学数学作业设计[J].青海教育,2008(5):48-49. |
| 作者姓名： | 周险平 |
| 摘 要： | 我们知道,作业布置是数学教学的重要组成部分,是学生把知识运用于实际的初步实践,更是教师了解和检查教学效果的一个窗口。但是在教学中不难发现,许多机械的、重复的作业练习,仍在压抑着学生的好奇心、求知欲和创造性。“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”《数学课程标准》为小学数学教学指明了新的航向，也引领我们提升了作业设计理念，促使我们对数学作业有了新的定位。新课程下的作业已不再完全是课堂教学的附属，而更应是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。下面结合教学实际，谈一谈新课程背景下的小学数学作业设计。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 新课程背景 作业设计 《数学课程标准》 作业布置 知识运用 教学效果 作业练习 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |