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| 借鉴图式理论，指导英语课外阅读 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市江阴市陆桥中学 |
| 摘 要： | 作为英语教学的重要任务之一,培养学生的英语课外阅读能力已经越来越受到初中教师的重视。就目前而言,英语教学环境尚不能满足初中生在实际生活中对英语阅读的大量需求。因此,教师可以借鉴图式理论,转变传统的英语教学观念,激活学生已有的图式并建立、巩固新的语篇图式,对于提升初中生英语课外阅读能力至关重要。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 英语词汇 语篇结构 思维导图 |
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