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| 经典诵读在小学语文教学中的运用策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市吴江区思贤实验小学 |
| 摘 要： | 当下我国对于传统文化表现的越发重视,对此加强了推广力度,相关的课程也得到了革新。在小学语文教学当中,经典诵读是十分关键的组成部分。小学阶段的经典诵读能够充分提升学生的文化积累,他们的眼界也会因此变得更加开阔。所以学校一定要意识到经典诵读教学对学生素质培养的积极意义,并将经典诵读加入语文教学体系当中,将其对语文教学的辅助作用最大限度地发挥出来。本文对经典诵读在小学语文教学中的实施展开分析,并提出相关策略。 |
| 关 键 词： | 经典诵读 小学 语文教学 运用探究 |