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| 构建小学体育课外活动“4+2+1”模式的实践探究 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市富阳区春建乡中心小学 |
| 摘 要： | 通过对当前学校体育课外活动内容和形式的分析,提出体育课外活动改进的必要性,努力推动学校校园体育文化的建设。本文着重阐述农村小学构建"4+2+1"模式,并通过"六化"建设,优化整合学生在校的体育课外活动,主要是大课间活动和体育课外活动,旨在促进学校体育课外活动优化,构建学校体育活动课程化,为学生的健康全面发展打好基础。 |
| 关 键 词： | 构建 小学体育 课外活动 4+2+1模式 实践探究 |