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| 谈职前小学教师教育的有效性问题 | |
| 引用本文： | 顾国兵.谈职前小学教师教育的有效性问题[J].教书育人,2011(24):28-29. |
| 作者姓名： | 顾国兵 |
| 作者单位： | 南通高等师范学校教育教学部; |
| 摘 要： | 一职前小学教师教育有效性的内涵解读"有效性"作为测量学中一个重要概念,它指的是测验的效度,即指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。1]它包含了两个方面:一是研究结果能够在一定范围内被精确解释(内在效度)的程度;二是研究结果在一定条件下能够被推广(外在效度)的程度。2]英文中的"有效性"大多用 |
| 关 键 词： | 小学教师教育 师范生 小学教师培养 有效性 培养机构 教育专业课程 师范院校 测量学 课程内容 教育理论课程 |
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