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赏罚有“度”巧育人
引用本文:陈艳华.赏罚有“度”巧育人[J].教书育人,2011(25).
作者姓名:陈艳华
作者单位:河北秦皇岛开发区第一中学;
摘    要:禅师有两个徒弟,大徒弟做事总是很稳妥,深受禅师喜欢,二徒弟总是急三火四,少不了挨师父训斥。二徒弟见师兄很受师父重视,百思不得其解,于是暗中学习他怎样做事,发现师兄无论干什么总比自己慢很多。他很高兴,以为找到了做事的妙诀。这天,师父让两个徒弟去山下担水,二徒弟故意磨磨蹭

关 键 词:教师才能  了解学生  徒弟  奖惩  禅师  尺度  赏罚  惩罚  
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