| 多管齐下全面提高全日制专业学位研究生教育质量 |
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| 引用本文： | 张君,高世乐.多管齐下全面提高全日制专业学位研究生教育质量[J].教书育人,2011(36). |
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| 作者姓名： | 张君 高世乐 |
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| 作者单位： | 华侨大学研究生处;华侨大学工商管理学院; |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目(No.09BTQ021); 福建省社会科学研究项目(No.2010B056); 福建省教育厅人文社科研究专项课题(No.JA10362S);福建省教育厅A类社会科学研究项目(No.JA11021S); 华侨大学科研基金资助项目(08BS508) |
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| 摘 要： | 近年来,我国研究生的招生数量不断增长,在硕士层次,除普通硕士研究生外,专业学位硕士研究生教育蓬勃发展1]。在学习方式上,专业学位研究生也一改以在职集中面授和业余时间上课的传统方式,从2009年开始招收全日制专业学位研究生。这些学生对学习效果有更多的期待,同时除了有丰富工程经验的生源之外还有很多的应届本科生。如何既达成培养目标,又能满足不同生源的需求,同时在培养质量上有保
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| 关 键 词： | 全日制 研究生教育质量 培养质量 培养模式 硕士研究生教育 学位与研究生教育 研究生培养 培养目标 实践环节 专业学位研究生 |
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