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| 遵循认知原理，提升复习效益 | |
| 引用本文： | 顾晓东,沈晓东.遵循认知原理，提升复习效益[J].吉林教育,2008(1):86. |
| 作者姓名： | 顾晓东 沈晓东 |
| 作者单位： | 无锡市江南实验小学，无锡市育红小学 |
| 摘 要： | 小学数学总复习是小学生对小学阶段数学学习内容进行总体回顾、反思和重新建构的活动。通过总复习,学生将对小学六年中所学的数学基础知识、基本技能以及数学思想方法进行系统地整理,以实现系统化。总复习工作可以说是时间短、任务重,有一定的困难。如何提高数学总复习的效益,尤其是在新课程标准下,小学数学总复习究竟该注意些什么?怎样才能 |
| 关 键 词： | 复习效益 认知原理 数学总复习 小学阶段 数学基础知识 数学思想方法 新课程标准 学习内容 |
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