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加强五年制高职学生教育管理的思考
作者姓名:赵妤  江红
作者单位:1.岳阳职业技术学院护理学院;;2.岳阳职业技术学院护理学院学生科;
摘    要:五年制高职学生普遍存在学生年龄普遍较小,家庭依赖性强;文化基础知识薄弱,学习目的不明确;基本道德修养欠缺,行为习惯养成较差;心智发育不成熟,心理缺陷比较突出等诸多问题。要加强五年高职学生的教育管理,必须构建全方位育人格局,形成立体监督和管理体系,开展系统化主题教育,建设高品位校园文化,深化教育教学改革,培育高素质的学工队伍。

关 键 词:五年制高职  学生  教育管理
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