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| 教育高质量发展的理论基础及其方向引领 | |
| 引用本文： | 刘振天.教育高质量发展的理论基础及其方向引领[J].中国高教研究,2022(5):8-13+33. |
| 作者姓名： | 刘振天 |
| 作者单位： | 厦门大学高等教育发展研究中心 |
| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金重点项目“高质量教育体系建设：理念、标准、机制与方法”（21AZD068）的研究成果； |
| 摘 要： | 党的十九大提出高质量发展新表述，表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展新阶段，从而为新时代国家经济和社会发展指明方向。教育高质量发展是其题中应有之义。建立高质量教育体系，实现教育高质量发展，离不开正确的理论指导。现代化理论、马克思主义人的全面发展学说以及新时代新发展理念，构成了教育高质量发展的观念基础。其中，现代化理论是教育高质量发展的目的论基础，马克思主义人的全面发展学说是教育高质量发展的价值论基础，新发展理念是教育高质量发展的方法论基础。 |
| 关 键 词： | 教育 高质量发展 现代化理论 人的全面发展理论 新发展理念 |