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| 培养学生口语交际能力的实践 | |
| 引用本文： | 邢宗懿.培养学生口语交际能力的实践[J].教学与管理,2001(8). |
| 作者姓名： | 邢宗懿 |
| 摘 要： | 口语是利用语言表达思想、进行口头交际的能力。加强培养及训练学生语言知识的转换能力 ,就是要通过读和听获得知识、信息和语言 ,经过思维 ,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工和重组 ,并赋予新的内容 ,然后输出 ,从而完成交际的全过程。交际法明确提出了它的总目标是帮助学生获得交际能力。交际法用于口语训练应该是培养学生口语能力的最佳手段。因此 ,笔者结合自己的教学实践 ,谈谈交际法在英语教学中的运用。一、要以交际为核心安排教学程序。教师组织学生先用已学知识进行交际 ,复习旧知识 ,在交际活动中自然地引入新项… |
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