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高职院校学生学习动力的培养与激发
引用本文:武绛玲.高职院校学生学习动力的培养与激发[J].吕梁教育学院学报,2012(2):88-89,95.
作者姓名:武绛玲
作者单位:临汾职业技术学院
摘    要:近年来,随着我国教育体制的改革,高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分。然而身处高职院校的一部分学生却厌学心理严重,学习积极性低下。本文通过分析学生的心理状态,运用教育心理学理论,并结合一线的教学经验,探讨运用心理学方法提高高职院校学生的学习积极性的一些途径。

关 键 词:高职学生  学习积极性  教育心理学
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