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| "人工诱导气生根生长"的实践与反思 | |
| 引用本文： | 陈浩."人工诱导气生根生长"的实践与反思[J].生物学教学,2007,32(5):56-57. |
| 作者姓名： | 陈浩 |
| 作者单位： | 浙江省温州第二中学黄龙校区,325007 |
| 摘 要： | 技术教育的核心在于培养学生运用各种知识解决社会和生活中的实际问题的能力、提高技术素养。《高中生物课程标准》明确指出，“生物技术实践”对学生的要求是在自学有关知识的基础上，在教师的指导下自己设计并进行实验，然后收集和整理资料，写出报告，进行口头交流，相互讨论。重在培养学生技术实践能力，包括设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力。适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习。 |
| 关 键 词： | 根生长 生物课程标准 导气 人工 实践能力 设计实验 技术教育 继续学习 |
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