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| 把握孩子的性格特点 提出恰当的努力目标 | |
| 引用本文： | 何梦义.把握孩子的性格特点 提出恰当的努力目标[J].少年儿童研究,2002(8). |
| 作者姓名： | 何梦义 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育系 博士 |
| 摘 要： | 每个孩子的个性特点是不同的，获得荣誉的心理状况也不一样。有的孩子愿意接受父母的进一步要求，比如《哈佛女孩刘亦婷》中的刘亦婷，她能够按父母的安排参加各种活动，并且取得好成绩。但是，也有的孩子不愿意这样做，他们的逆反心理比较强。虽然他们有能力获得更大的成绩，但是如果不是自己的愿望，而是父母的意愿，他们会难以接受，甚至做出一些令人吃惊的举动。当各种荣誉包围孩子时，孩子自己会产生另一种心理压力，就是被同龄 人孤立。我们成年人会产生高处不胜寒的感觉，孩子也不例外。当一个孩子成为同龄人中的榜样或楷模时，也就… |
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