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| 利用倍数关系解决工程问题 | |
| 引用本文： | 王贵.利用倍数关系解决工程问题[J].中国基础教育研究,2007,3(7):117-117. |
| 作者姓名： | 王贵 |
| 作者单位： | 安徽省灵璧县杨疃镇杨东小学,灵璧234200 |
| 摘 要： | 解决工程问题的一般模式是：根据分数的意义，先把工作总量作单位“1”，用完成工作总量所需时间的倒数表示工作效率，然后用工作总量除以工作效率，就可求出完成这项工程的时间。而我在实际教学中，除了按一般的解题模式外，又另辟蹊径，利用工作效率间的倍数关系解答“工程问题”。这样的目的，除了对“工程问题”提供一种新的解法之外，更重要的是开拓学生解应用题的思路，发展学生的创造能力。 |
| 关 键 词： | 工程问题 倍数关系 工作总量 工作效率 实际教学 解题模式 |
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