|
|||||
|
|
| 教师实现创育教新“三到位” | |
| 引用本文： | 桑宁霞.教师实现创育教新“三到位”[J].山西教育(综合版),2003(21). |
| 作者姓名： | 桑宁霞 |
| 摘 要： | 在深化教育改革的进程中 ,我国的创新教育尚处于起步阶段 ,在理论和实践诸多方面尚不成熟。特别是学校教师对学生创新能力培养的意识还相对淡薄 ,许多学校中占主导地位的“灌输式”传统教学模式仍在阻碍着学生创造性思维的发展。随着社会经济和信息技术的急速发展 ,实现教育创新已迫在眉睫。面对挑战 ,教师应怎样给自己定位 ,以实现自我飞跃呢 ?笔者认为要抓住以下三个要素。一、创新意识必须到位培养学生的创新精神 ,就要培养学生的创新意识和创新人格 ,具体讲就是要培养学生的好奇心、自信心、责任心、进取心、竞争意识、冒险精神、敢于否… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |