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学习·研究·反思:教师的专业成长之路
引用本文:
刘福霞.学习·研究·反思:教师的专业成长之路[J].教育实践与研究,2013(13).
作者姓名:
刘福霞
作者单位:
滦平县平坊中心校,河北承德,068250
摘 要:
教师的专业成长是一个漫长的过程,在这个过程中,只有将学习、研究、反思三者有机地结合起来,才能使我们带着新理念走进课堂,伴随研究去工作,通过反思去成长.一句话,教师的专业成长=学习+研究+反思.
关 键 词:
教师专业成长
学习
研究
反思
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