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| 解决当前"知识失业"问题的对策 | |
| 引用本文： | 王永莲,杨卫军.解决当前"知识失业"问题的对策[J].职业技术教育,2003,24(25):72-72. |
| 作者姓名： | 王永莲 杨卫军 |
| 作者单位： | 1. 陕西工业职业技术学院,陕西,咸阳,712000 2. 西北大学经管学院,陕西,西安,710069 |
| 摘 要： | 在发展中国家,并存着两种不同的经济结构,即传统部门和现代部门。劳动者往往因传统部门报酬低而涌入现代部门求职。由于现代部门职位的有限性,就倾向于雇用受教育程度较高的人去做原来由受教育程度较低的人所做的工作,这种情况叫教育深化。由于教育深化,发展中国家不得不扩大各级教育机构,又由于发展中国家教育体制中高等教育费用较低,个人收益明显高于个人成本,因此发展中国家的公众具有一种对教育的无限需求。在这种情况下,受过高等教育的人才就会超出现代部门的需求,“知识失业”就随之产生。我国当前出现的部分大学生“毕业即失业”问题… |
| 关 键 词： | 高等教育 经济结构 “知识失业” 扩招规模 教育制度 就业制度 |
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