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| 科学活动中幼儿质疑能力培养的有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.福州市蓓蕾幼儿园 |
| 摘 要： | 在科学教育过程中,幼儿提出问题要比解决一个问题更重要。教师应创设宽松的提问氛围,让幼儿敢于质疑;鼓励幼儿在玩中思考,让幼儿勤于质疑;丰富幼儿知识经验,让幼儿便于质疑;指导幼儿掌握提问的方法,让幼儿善于质疑;支持幼儿获得成功的体验,让幼儿乐于质疑。 |
| 关 键 词： | 科学活动 质疑能力 培养策略 |
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