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| 谈声乐教学中对无换声点共鸣训练的再认识 | |
| 引用本文： | 李岚华.谈声乐教学中对无换声点共鸣训练的再认识[J].当代教育论坛,2010(15). |
| 作者姓名： | 李岚华 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市音乐家协会,甘肃张掖,734000 |
| 摘 要： | 文章从声乐教学中无换声点共鸣训练的认识、无换声点整体共鸣两个方面论述了无换声点训练法是当前声乐教学训练从探索过渡到成功的标志.阐述了声音训练的过程中,不讲不提换声点,而是从歌唱发声的整体出发,分阶段、分层次地调整声音音量,有梯度地解决声音问题,从心理概念上到技术上尽量消除高中低三个声区的痕迹,将"换"的概念认识改为"过渡"的训练理念. |
| 关 键 词： | 无换声点 整体共鸣 |
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