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| 创设无法预约的“精彩”——小学数学课堂有效探究之我见 | |
| 引用本文： | 陈健,李先芸.创设无法预约的“精彩”——小学数学课堂有效探究之我见[J].贵州教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 陈健 李先芸 |
| 作者单位： | 石阡县青阳九年制学校，石阡县青阳九年制学校 |
| 摘 要： | 新课程改革的关键是课程实施,而课程实施的关键是教师,课程实施的基本途径是课堂教学,所以可以说课堂教学的成败直接影响着新课程改革的质量。《走进新课程》一书中也这样提出,要改革课程实施过分强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学 |
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